【馆校合作】深化“馆校合作” 科普助力“双减”
来源:青海省科技馆 浏览: 时间:2023-12-08

为进一步深化“馆校合作”,推动科技教育融合发展,充分发挥科技馆科普教育资源优势,丰富学校科学教育资源,助推“双减”落地见效,全面提升学生素养。省科技馆3月1—31日,组织科技教师赴西宁市18所合作学校开展了回访工作。

本次回访工作主要就本学期上课人数、授课方式、课程内容等相关事宜,与校方进行了充分的接洽与沟通,并签订新学期《馆校合作协作项目协议书》,配发科普资源箱。我馆结合校方意见建议,迅速制定出严谨、合理、科学的授课方式,仔细梳理了课件内容,对实验器材的种类、数量进行更新和补充,为新学期的开课做好了充足准备。

自双减政策实施以来,科技教师为合作学校开展科普教育课程193场,惠及2900名学生,在提高学生科学素质的同时得到了校方及家长的支持与肯定。

今后,我馆将全力以赴,挖掘、整合自身科普资源优势,真抓实干,探寻科普新路子,拓展科普工作新思路,用科普的“加法”为“双减”赋新能。