各有关学校：
为深入贯彻落实习近平总书记“在教育‘双减’中做好科学教育加法”重要指示精神，进一步推动优质科学教育资源共建共享，促进青少年科学素养提升，省科技馆将面向以“馆校合作”学校为主的省内中小学校，配发自主研发的《绿精灵漫游记》《科学甜蜜蜜—走进糖的世界》《礼赞共和国—创造新生活》3套主题科普资源箱。现将相关事项通知如下。
一、配发目标
1.有效推动青少年在理解科学概念的基础上，积极发挥自己的创造能力、动手能力和艺术表现能力，增强解决实际问题的能力。
2.培养探究式学习，让青少年在动手实践的过程中掌握科学知识，进一步加深对科学原理的认知和理解。
二、配发人群
1至7年级中小学生
三、配发对象
积极参与省科技馆各类青少年科技教育活动的“馆校合作”学校和其他学校
四、主题科普资源箱介绍
1.《绿精灵漫游记》科普资源箱包括“生态环境”“低碳生活”“变废为宝”3大主题7项实验探究活动，有助于培养青少年的科学探索兴趣，进一步增强青少年的创新意识和动手能力。
2.《科学甜蜜蜜—走进糖的世界》科普资源箱涵盖了“食品安全”“糖的文化历史”“健康生活”3大主题，通过普及有关科学知识帮助青少年们树立健康的饮食观念。
3.《礼赞共和国—创造新生活》科普资源箱涵盖了“美丽中国”“垃圾分类”“循环利用”3大主题，引导青少年深入了解掌握生态环保相关知识，增强节约意识，养成绿色健康的生活方式。
五、资源特色
1.科普资源箱内的实验均从身边问题入手，让青少年通过发现问题、思考问题、解决问题、探究实验、得出结论等步骤进行自主学习，引导青少年培养科学态度、掌握科学方法。
2.科普资源箱内的材料安全可靠，操作性与趣味性强，易被学生理解，可重复使用，符合1至7年级学生认知水平。
3.科普资源箱有效补充了我省中小学校科学实验教学、教具不足的现状，将原本枯燥无味的科学理论通过妙趣横生的实验进行立体化呈现，让青少年爱上科学课。
六、申请方式
请有关学校于2024年12月15日前扫描下方小程序二维码申请资源箱，并将申请表（附件1）在小程序内上传。各学校同主题科普资源箱申请数量不超过3箱，不同主题科普资源箱申请总数不超过5箱。
七、申请要求
省科技馆对申报学校进行综合评估后，确定配发名单。主题科普资源箱配发后，学校须按照相关要求开展活动（结合主题资源箱开展科技教育活动不少于2次，参与人数不少于120人次）。并报送活动开展情况（活动信息、照片、视频、反馈表）。
八、反馈调查
为及时了解科普资源箱存在的问题和不足，请及时填写信息反馈表（附件2），包括基本情况、活动开展反馈、教师辅导情况、活动中遇到的困难等。
九、联系方式
联 系 人：王老师 潘老师
联系电话：0971—6273964
附件：1.青海省科技馆2024年系列主题科普资源箱申请表
2.青海省科技馆2024年系列主题科普资源箱反馈表
青海省科学技术馆
2024年12月6日